長野原365

５月９日（木）６時間目、全校生徒で花いっぱい運動の環境整備活動を行いました。前日までの雨で天候が心配されましたが、午後は晴天に恵まれのびのび元気いっぱいに活動することができました。生徒にとっては草むしりはゲーム感覚で、プランターの洗浄は水遊びの感覚で楽しむことができたようです。全校生徒の力により、あっという間に綺麗になりました。

５月７日（火）１学年の総合的な探求の時間（地域探求学習）にて、一般社団法人「つなぐカンパニーながのはら」から講師をお招きし、「浅間山から八ッ場まで旅しよう ~バーチャルツアー~」と題し、長野原町や浅間山の歴史などについて学習を行いました。長野原町や周辺地域について、文化、歴史、地理、自然、伝統など様々な視点から学ぶことができました。２時間の講義を受けて、各々長野原町について知り、興味を持つことができました。写真は河原湯温泉の天下の奇祭「湯かけまつり」で使用するふんどしを着用した際のものです。こうした生徒にとって新鮮な体験を経ることで、自ら調べて学習していくことができるといいですね。今回の学習は今後の総合的な探求の時間での課題設定のための事前学習として行われました。知識を仕入れることで、新たな疑問や発想が生まれてくることを期待します。

3年生の選択授業「政治経済」は日本国政府の政治から海外の政治、果ては地方自治体の政治までを学ぶ授業をなっております。今回はそのはじめのオリエンテーションとして、学校付近を歩いて税金が使われていそうな場所を見つけてみました。

気がつくと頭上には桜が満開で、こうした景色も税金が使われていることに生徒たちは気づいたようでした。この素晴らしい景色を守るためにも税の使い道などこれから考えていけると良いですね。

宮下

今年度３年生に開講した「生涯スポーツ」の授業でヨガをおこないました。

呼吸や姿勢を意識して、体と対話しながら心地の良い時間を過ごすことができました。

３年生「商業実践」選択生徒が制作した「観光動画」がJR長野原草津口駅の待合室で上映されています。

長野原町内の観光施設10カ所をまとめた動画です！ぜひ、足を運んでご覧ください！

なお、上映されていない場合、モニター下にある「長野原町①」のボタンを押してご覧ください。

3月14日（木）、中之条町ツインプラザを会場に、吾妻郡の企業21社が集まり説明会が実施されました。長野原高校からは1・2年生全員で参加しました。開会のあいさつの後、１社15分の説明でローテーションし、生徒は事前に下調べをして選んでおいた4～5社の説明を聞きました。高卒で就職を考えている生徒も、進学後の就職を考えている生徒も、多くの企業の話を直接聞くことができ、大いに刺激を受けました。

生徒の感想を紹介します。

・吾妻郡内にはどんな企業があるのかわかりました。お話を聞くことができて、今回のガイダンスに参加できてよかったです。（１年女子）

・どの企業の方もとてもわかりやすく説明をしていただいたので、いろいろな職業に目を向けることができました。（１年女子）

・自分の就職について改めて考えることができ、自分に合っている場所を考えることができてよかったです。（２年男子）

・担当者の皆様がとても気さくで、楽しく説明を受けることができました。（２年女子）

３月８日（金）に２学年最後の進路ガイダンスを行いました。前半の全体会では、「企業人パネルディスカッション」として、群馬トヨペット（自動車販売業）、サンワ株式会社（製造業）、ホテル一井（ホテル・観光業）の三社の人事担当者に来校いただき、「仕事の大変さ」「やり甲斐」「会社を辞めないでよかったと思うこと」「高校時代にやっておいた方がいいこと」等について、現場の生の声を聞くことができました。後半は分野別の説明会（１８分野）を行いました。お忙しい中、保護者の方々にも見学いただき、ありがとうございました。

3月5日(火)に、1学年の進路ガイダンスを行いました。今回は職業体験ガイダンスとして、興味のある職業分野に分かれ、各専門分野の専門学校講師から説明を受け、その職業の体験学習をしました。様々な職業について、実際のものに触れながら、その仕事内容、必要な知識ややりがいなどを知ることができました。

小型犬の心拍を聴く体験。

エンジンの構造やレーシングカーの仕組みを学ぶ。

　ロシアがウクライナに侵攻してから700日あまりが経過しました。平和な日本にいると見落としがちですが、現代にも世界ではこうした争いはありふれています。日本もたった80年前は第二次世界大戦の最中でしたよね。その遺跡がこの長野原町にも残っています。それが長野原町防空監視哨（ぼうくうかんししょう）、いわゆる聴音壕（ちょうおんごう）です。スーパー大津の東の畑の中にぽつんとたたずんでおり、一見しただけでは戦争の時に使われていただなんて思いもしないような風貌です。

　この聴音壕には当時10代の子どもたちが入り、敵の戦闘機の数や方角を聞き分け、軍に報告していたようなんです。しかしこれを聞いて「本当にそんなことができたのか？」という生徒からの疑問から今回の実験は生まれました。

皆さん、『イグルー』ってご存知ですか？

先日、長野原でも大雪となり、その機会に『イグルー』作りに挑戦しました！

『イグルー』とは、北極圏の先住民エスキモーが冬季に仮泊するために作る家のことです。固い雪を切り出し、ドーム型に積み上げると、かまくらのような形ができあがります。

『イグルー』のイメージ

今回は、ものづくり基礎とスポーツレクリエーションの２つの科目の生徒が合同で『イグルー』作りを行いました。

まずは土台作りから。ドーム状にするためにはしっかりとした土台が必要です。円形となるよう角度を見極めながら積み重ねていきます。

そして、上に載せる段を徐々に狭めていき、雪で表面をコーティングすれば出来上がり！

完成したイグルー（かまくら）の前で記念撮影です。

その後に、高さや幅、奥行きを測定し、空間としてのスケール感を学びました。